Objectifs
Objectifs aptitudes :
• Être en capacité d’accompagner les familles dans les problématiques de sommeil de leur enfant.
Objectifs compétences :
• Être capable de connaître les principales particularités du sommeil du jeune enfant
• Être capable de favoriser le sommeil de l’enfant en structure
Public
Professionnels de la petite enfance, appartenant au réseau de micro-crèches Les Chérubins.
Accessibilité aux personnes handicapées
La Compagnie des Crèches est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations à tous et à toutes à l'intégration des personnes en situation de handicap.
En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, contacter nous afin d'étudier les compensations possibles à l'adresse suivante : pole-formation@les-cherubins.com et consulter les sites suivants :
https://www.agefiph.fr/
https://adapeipapillonsblancs.alsace/
https://mdphenligne.cnsa.fr/
https://www.capemploi.info/
https://www.fiphfp.fr/
Capacité
Minimum 4 et maximum 10 participants par session.
Pré-requis
- Faire partie du réseau de micro-crèches Les Chérubins
- Ordinateur connecté à internet.
- Navigateur Firefox Mozilla recommandé.
- Liaison Internet correcte
- Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)
- Avoir un seuil de 4 participants minimum
Délai d'accès à la formation : 2 semaines avant la date de commencement de la formation
Central dans la vie de l’enfant, le sommeil fait l’objet de nombreuses interrogations de la part des parents et des professionnels. Pourtant, dormir est un processus naturel que l’enfant expérimente depuis sa vie intra-utérine.
L’objectif de cette formation est de faire le point sur les données scientifiques actuelles sur le sommeil du tout-petit (0-6 ans), de lutter contre les idées reçues, de favoriser le sommeil de l’enfant en lieu d’accueil la journée et de prodiguer des conseils aux parents qui en expriment le besoin pour le sommeil nocturne.
Programme de formation
- Le sommeil de l’enfant, comment ça marche ?
- Température corporelle, mélatonine, cortisol : comprendre la chronobiologie de notre sommeil
- Faire le point sur les problématiques de sommeil fréquentes dans la petite enfance dans une dynamique de soutien à la parentalité
- Le sommeil de l’enfant en questions : « Il ne faut pas réveiller un enfant qui dort » : vrai ou faux ? Que se passe-t-il quand un enfant pleure seul dans son lit ? Pour ou contre bercer un enfant pour l’endormir ? Faut-il plonger un enfant dans l’obscurité à la sieste ? Est-ce une bonne idée de diffuser une musique douce ?
1ère classe virtuelle : 3h30
2ème classe virtuelle : 3h30
Modalités pédagogiques
- 2 classes virtuelles d’une durée de 3h30 chacune.
- Réunion visio via Zoom.
- Le stagiaire effectuera sa formation à distance au jour indiqué dans son invitation reçue par mail.
- L’aide pédagogique est dispensée durant le temps de la formation.
Moyens pédagogiques
Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
Support imagé, powerpoint
Témoignages et cas pratiques
Visionnage de vidéos
Une pointe d’humour, toujours ;-)
Matériel utilisé : ordinateur avec une connexion internet et application Zoom
Modalités d'évaluation
- Formulaire d'évaluation de l'apprenant par le formateur (quiz, questions orales pendant les jeux de rôle, tout au long de la formation...)
- Auto évaluation de fin de formation
- Enquête de satisfaction
- Suivi des présences et remise d’un certificat de réalisation
CLASSE VIRTUELLES
- Questions/réponses lors des classes virtuelles.